Paneller

Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU

Adnan Menderes Üniversitesi

Prof. Dr. Asuman Seda SARACALOĞLU, Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans ve yüksek lisans eğitimini Ankara Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi alanında, doktora eğitimini de Anadolu Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi alanında gerçekleştirmiştir. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı ve Rektör Yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. Öğretmen yetiştirme, eğitim politikası ve eğitimde araştırma yöntemleri üzerine ulusal ve uluslararası dergilerde yayınlanmış makaleleri, bildirileri ve kitapları bulunmaktadır.

Prof. Dr. Bekir BULUÇ

Gazi Üniversitesi

Prof. Dr. Bekir BULUÇ, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda görev yapmakta olup aynı zamanda Ahmet Yesevi Üniversitesinin uzaktan eğitim yönetiminde yönetici olarak görev yapmaktadır. Ön lisans eğitimini Gazi Üniversitesi Sınıf Öğretmenliğinde, yüksek lisans ve doktora eğitimini Gazi Üniversitesi Eğitim Yönetimi alanında gerçekleştirmiştir. Alanında yayınlanmış birçok makalesi, bildirisi ve kitabı bulunmaktadır. Çalışma alanları arasında ilköğretimde sınıf yönetimi, okul yönetimi ve liderlik, ilköğretimde değer eğitimi, insan kaynakları yönetimi ve eğitim ortamlarında sergilenen örgütsel davranışlar yer almaktadır.

Prof. Dr. Bilal DUMAN

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Prof. Dr. Bilal DUMAN, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Eğitim Fakültesi Dekanlığı görevini yürütmektedir. Lisans eğitimini Gazi Üniversitesi, yüksek lisans eğitimini Selçuk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliğinde, doktora eğitimini Çukurova Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi alanında gerçekleştirmiştir. Alanında yayınlanmış birçok makalesi, bildirisi ve kitabı bulunmaktadır. Çalışma alanları arasında eğitim programları ve öğretim, yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, süreç temelli öğrenme ve beyin temelli öğrenme yaklaşımları, eğitimde çağdaş yaklaşımlar, eğitim açısından toplumsal değişme ve yenileşme araştırma konuları yer almaktadır.

Prof. Dr. Ali Rıza ERDEM

Adnan Menderes Üniversitesi

Prof. Dr. Ali Rıza ERDEM, Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Yönetimi Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Hacettepe Üniversitesi, yüksek lisans eğitimini Gazi Üniversitesi, doktora eğitimini Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Yönetimi alanında gerçekleştirmiştir. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı görevinde bulunmuştur. Öğretmen yetiştirme alanında sınıf yönetimi, okul yönetimi, eğitim etiği, yükseköğretim ve eğitim politikası alanlarında üzerine ulusal ve uluslararası dergilerde yayınlanmış makaleleri, bildirileri ve kitapları yer almaktadır.

Prof. Dr. Çavuş ŞAHİN

Çanakkale 18 Mart Üniversitesi

Prof. Dr. Çavuş ŞAHİN, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Gazi Üniversitesi, yüksek lisans eğitimini Selçuk Üniversitesi Sınıf Öğretmenliğinde, doktora eğitimini Atatürk Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretimi alanında gerçekleştirmiştir. Alanında yayınlanmış birçok makalesi, bildirisi ve kitabı bulunmaktadır. Çalışma alanları arasında eğitim programları ve öğretim, sınıf öğretmenliği, program geliştirme, eğitimde ölçme ve değerlendirme, öğretmen eğitimi, nicel ve nitel araştırma konuları yer almaktadır.

Prof. Dr. İlkay ULUTAŞ (Çocuk, Sanat ve Yaratıcılık-Panel Başkanı)

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Gazi üniversitesi Mesleki Yaygın Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği programından lisans eğitimini almıştır. Yüksek lisans öğrenimini Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi bilim dalında, doktora öğrenimini ise Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi bilim dalında tamamlamıştır. 2009 yılında TUBİTAK Bilim İnsanı Destekleme Daire Başkanlığı Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı kapsamında University College London Department of Psychology’de duygusal zekâ üzerine post doktora çalışması yapmıştır. 2011 yılında doçentlik, 2019 yılında profesörlük unvanını almış olup, okul öncesi çocuklarında duygusal zekâ, okul öncesinde görsel sanat eğitimi, okul öncesinde matematik eğitimi ve Montessori eğitimi konularında çalışmalar yapmaktadır. Halen Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.

Prof. Dr. Müdriye YILDIZ BIÇAKÇI (STEM Eğitimde Sanat)

Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü

Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksekokulu lisans programını 2001 yılında bitiren yazar, 2004 yılında Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi Anabilim Dalı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünden bilim uzmanlığı, 2009 yılında ise doktora unvanını almıştır. Ankara Üniversitesi Ev Ekonomisi Yüksekokulu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünde 2002-2009 yılları arasında ve Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünde 2009-2010 yılları arasında araştırma görevlisi olarak çalışmıştır. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünde 2010 yılında yardımcı doçent kadrosuna atanmış olup, 2012 yılında doçent unvanını almıştır. Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde 2010-2015 yılları arasında dekan yardımcılığı görevini yürütmüştür. Ankara Üniversitesi Uygulama Anaokullarında eğitim sorumluluğu görevini belirli aralıklar ile yapmıştır. TUBİTAK Erken Çocukluk Dönemi için Aylık Eğitim Dergisi/Meraklı Minik’ e yayın danışma kurulu üyesi olarak hizmet vermektedir. Yönetim kurulu üyesi olarak 2015 yılında beri destek verdiği Çocuk Gelişimi ve Eğitimcileri Derneğine 2016 yılından itibaren dernek genel başkan yardımcısı olarak destek vermektedir. Erken çocukluk döneminde değerler eğitimi konusunda 2017 yılında Jauma I Üniversitesi (Castellon) Eğitim Bölümüne Prof. Dr. Joan A. Traver Martí ile bir ay süre çalışma yapmak üzere akademik ziyarette bulunmuştur. Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında gelişimsel değerlendirme, erken müdahale programları, erken çocukluk programları, prematüre bebekler vb. riskli bebekler konularında teorik ve uygulamaya dayalı çalışmaları ve dersleri bulunmaktadır. Evli ve iki çocuk sahibidir.

Prof. Dr. Şehnaz CEYLAN (Çocuklarla Kütüphanede Yaratıcı Etkinlikler)

Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü

1978 yılında İzmir’in Menemen ilçesinde doğdu. Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’ndan 1999 yılında mezun oldu. 2000 yılında Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda Araştırma Görevlisi olarak göreve başladı. Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi programında 2003 yılında yüksek lisans, 2009 yılında aynı programda doktorasını tamamladı. 2009 yılında yardımcı doçent olarak Karabük Üniversitesi Safranbolu Meslek Yüksek Okulu’nda göreve başladı. 2014 yılında Karabük Üniversitesi Sağlık Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Bölümünde Doçent, 2019 yılında da ise Profesörlük ünvanını aldı. Halen Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Çocuk gelişimi, bebeklik döneminde gelişim, erken müdahale, sosyal beceriler, yaratıcı drama, çocuk hakları, bebek kütüphanesi ve aile eğitimi konularında çeşitli yayınları bulunmaktadır.

Prof. Dr. Elif Çelebi Öncü (Yaratıcılık Doğamızda)

Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitim Anabilim Dalı

Prof. Dr. Elif Çelebi Öncü, ilk ve orta öğrenimini Kocaeli ilinde; yükseköğrenimini de 1997 yılında Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nde tamamlamıştır. Aynı yıl mezun olduğu Çocuk Gelişimi ve Eğitimi bölümünde araştırma görevlisi olarak göreve başlamış, 2000 yılında bilim uzmanlığı, 2004 yılında doktora derecesini H.Ü Sağlık Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Programından almıştır. 2012 yılında Doçent ünvanını almaya hak kazanan yazar, 2004 yılında Kocaeli Üniversitesi Okul Öncesi Eğitim Ana Bilim Dalı Başkanlığı’na atanmış ve halen bu üniversitede öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. 2018 yılında Kocaeli Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim dalında profesörlük ünvanını almış, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi, çocuklarda oyun, yaratıcılık ve geliştirilmesi, ana-baba eğitimi, erken çocuklukta alternatif uygulamalar ve değerlendirme gibi konularda çalışmalar gerçekleştirmiştir. Dr. Çelebi Öncü’nün çeşitli yayınevlerince basılmış okul öncesi eğitim çocuklarına yönelik eğitimci ve ailelere rehber olabilecek çeşitli kitapları bulunmaktadır. Ayrıca eğitimci, çocuk gelişimci ve anne babalara yönelik olarak aylık olarak hazırlanan bir derginin de editörlüğünü üstelenmekte, çeşitli kuruluş ve derneklerde de üye ve yönetici olarak gönüllü çalışmalar yürütmektedir. Evli ve üç çocuk annesi olarak da teori ile uygulamayı bir arada yaşama şansı bulmuştur.

Doç.Dr. İlknur ÖZAL GÖNCÜ (Temel Eğitimde Müzik Çalışmalarında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri)

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalı

1978 yılında TRT Ankara Radyosu Çocuk Korosu’na girdi.1980 yılında H. Ü. Ankara Devlet Konservatuvarına girerek ortaokul ve lise eğitimini burada tamamladı. 1988 yılında Gazi Üniversitesi Müzik Eğitimi Bölümü’ne girdi. Aynı bölümde yüksek lisans ve doktora programını da bitirdi. Türkiye Polifonik Korolar Derneği Gençlik Korosunda dört yıl şef yardımcısı, altı yıl da şef olarak görev yaptı. 1994-2006 yılları arasında Ankara Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi’nde keman öğretmeni olarak çalıştı. 2005-2013 yılları arasında Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesinde Çocuk Gelişimi ve Okul Öncesi Anabilim Dallarında “Müzik Eğitimi” derslerine girdi. Çeşitli okul öncesi kurumlarda çocuklara “Okulöncesi Müzik Eğitimi” verdi. Türkiye ve KKTC’de, okul öncesi öğretmen adayları, sınıf öğretmenleri ve bu alanda çalışan müzik öğretmenlerine yönelik birçok kursta eğitmenlik yaptı. Okulöncesi ve ilköğretim çocuklarına yönelik şarkı ve etkinlikleri kapsayan müzik ve drama kitapları yayınlandı. 2019 Haziran ayında Doçent Ünvanı aldı. Halen 2013 yılından itibaren Gazi Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalında çalışmaktadır. Göncü, keman, koro ve oda müziği derslerine girmektedir. Ayrıca Gazi Üniversitesinin Uygulamalı Anaokulunda müzik çalışmalarını yürütmektedir.

PROF. DR. GELENGÜL HAKTANIR

Emekli

Lisans öğrenimini 1981 yılında Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümünde tamamlamış,1981-1984 yılları arasında anaokulu öğretmenliği yapmış, yüksek lisans ve doktora öğrenimini ise 1984-1994 yılları arasında Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi Bilim Dalında tamamlamıştır. 1997’de Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Doçentlik Unvan ve Yetkisini almıştır. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında 1999 yılında doçentlik kadrosuna, 2004 yılında ise profesörlük kadrosuna atanmıştır. 1998-2016 yılları arasında Dünya Erken Çocukluk Eğitimi Teşkilatının (Organisation Mondiale Pour L'Education Prescolaire – OMEP) Milli Komitesi olan “Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği – TOÖEGD” Yönetim Kurulu Başkanlığı, 2006-2012 yılları arasında TÜBİTAK Meraklı Minik Dergisi Yayın Kurulu Üyeliği, 2006-2015 yılları arasında ise TÜBİTAK Popüler Bilim Kitaplığı Yayın Kurulu Üyeliği görevlerini yapmıştır. Farklı ülkelerde misafir bilim insanı olarak gözlem ve incelemelerde bulunmuş, ulusal ve uluslararası toplantılara katılmış ve aile eğitimi, okul öncesi dönemde gelişim ve eğitim, çevre eğitimi ve bilim eğitimi alanlarında yayınlar yapmış, projeler yürütmüş, konferanslar vermiştir. 2016 yılında çalışmakta olduğu Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalından emekli olmuştur. Bilimsel çalışmalarının ve yaygın eğitim çalışmalarının yanısıra, 2002 yılından itibaren AÇEV Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Kurulu Üyeliği, 2011 yılından itibaren TEMA Vakfı ile TOÖEGD tarafından hazırlanarak tüm ülkede gönüllü okul öncesi öğretmenleri tarafından uygulanmakta olan “Minik TEMA Çevre Eğitimi Programı”nın Hazırlama ve Bilimsel Danışma Kurulu Üyeliği, 2015 yılından itibaren de TEMA Vakfı Bilim Kurulu Üyeliği görevlerini sürdürmektedir.

Dr. Öğr. Üyesi Deniz Kahriman Pamuk

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı

Deniz Kahriman-Pamuk, 2005 yılında Ankara Üniversitesi Okulöncesi Öğretmenliği Bölümü’nden lisans derecesini aldı. Daha sonra 2007 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü’nde araştırma görevlisi olarak çalışmaya başladı. Okulöncesi Eğitimi alanında yüksek lisans derecesini 2010 yılında, doktora derecesini ise 2016 yılında aldı. Ulusal ve uluslararası düzeyde yayınlanmış makaleleri, kitap bölümleri, ve konferans bildirileri bulunmaktadır. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı ile yürütülen projelerde, okul dışı öğrenme, çevre eğitimi ve sürdürülebilirlik gibi konularda öğretmen eğitimleri vermekte, bir orman anaokulunun akademik danışmanlığını yürütmektedir. Araştırma ve ilgi alanları arasında erken çocukluk döneminde fen ve matematik eğitimi, sürdürülebilirlik için eğitim, çevre eğitimi ve okul dışı öğrenme ortamları ön plana çıkmaktadır. 2016 yılından itibaren Mersin Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Okulöncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda Dr. Öğretim Üyesi olarak çalışmalarını sürdürmektedir.

Prof. Dr. Niyazi KARASAR

Maltepe Üniversitesi

Prof. Dr. Niyazi Karasar, Doktorasını Amerika Birleşik Devletlerinde Ohio State Üniversitesinden aldıktan sonra konuk araştırmacı olarak da çalışmıştır. Niyazi Karasar, 1970 yılında Türkiye'ye dönmüş, 1975 yılında doçent, 1983 yılında profesör olmuştur. Ankara, Anadolu, Hacettepe, Orta Doğu Teknik, Selçuk, Gazi, Bilkent, Başkent ve Maltepe Üniversitelerinin lisans ve lisansüstü programlarında dersler vermiş, çeşitli kuruluşların eğitim faaliyetlerine katılmıştır. Ankara Üniversitesi eğitim Bilimleri Fakültesinde Eğitim Araştırmaları Merkezi kuruculuğu ve müdürlüğü görevinde bulunmuş, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesinin kuruluş çalışmalarında yer almış, enstitü müdürlükleri, Fen Edebiyat Fakültesinde dekanlık ve rektör yardımcılığı/vekilliği yapmıştır. Anadolu Üniversitesi İletişi Bilimleri Fakültesinde kurulan Eğitim İletişimi ve Planlaması Bölümünde görev alan Niyazi Karasar, Devlet ve Milli Eğitim Bakanlıklarında danışmanlık görevinde bulunmuş, Dünya Bankası, Birleşmiş Milletler Kalkınma Programı, Uluslararası Çalışma Örgütü ile Avrupa Birliği gibi uluslararası kuruluşların projelerinde uzman ve ekip lideri olarak çalışmıştır. Suudi Arabistan, Kuveyt ve Pakistan'da danışmanlık hizmeti vermiştir. Eğitim ve araştırma yöntem bilimi alanında eğitim, yayın ve danışmanlık çalışmalarını sürdüren Niyazi Karasar'ın "Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar İlkeler ve Teknikler" (28 basım) ve "Araştırmalarda Rapor Hazırlama" (18 basım) adlı kitapları bu alanda temel eserler arasındadır.

Prof. Dr. Ali YILDIRIM

University of Gothenburg

1984 yılında Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi’nden mezun olan Ali Yıldırım 1986-1993 yılları arasında Amerika Birleşik Devletleri’nde Columbia Üniversitesi’nde yüksek lisans ve doktora öğrenimi görmüştür. 1993’te Orta Doğu Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin Eğitim Bilimleri Bölümünde öğretim üyesi olarak görev yapmaya başlamıştır. Prof. Dr. Ali YILDIRIM lisans ve lisansüstü düzeyde öğretmenlik mesleği, öğretimde planlama, sınıf yönetimi, çalışma ve düşünme becerileri, araştırma yöntemleri, öğretim araştırmaları dersleri vermektedir. Öğretmen yetiştirme yanında, program geliştirme ve değerlendirme, sosyal bilgiler öğretimi, öğretim yöntem ve teknikleri, çalışma ve düşünme becerileri alanlarında çalışmalar yapmaktadır. 1995-1999 yılları arasında Dünya Bankası tarafından desteklenen çeşitli eğitim projelerinde (Milli Eğitimi Geliştirme Projesi, Endüstriyel Okullar Projesi, Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Projesi, vb.) danışmanlık ve yöneticilik yapmıştır. Ayrıca Milli Eğitim Bakanlığı ve Yükseköğretim Kurulu tarafından oluşturulan çeşitli komisyonlarda görev almış ve akreditasyon, fakülte-okul işbirliği, öğretmen nitelikleri, öğretmen eğitimi, öğretmenlik sertifikası konularında çeşitli raporlar hazırlamıştır. Prof. Dr. Ali YILDIRIM İsveç'te bulunan Göteborg Üniversitesinde akademik çalışmalarına devam etmektedir.

Prof. Dr. Hasan ŞİMŞEK

Doğu Akdeniz Üniversitesi

Lisans derecesini 1982 yılında ODTÜ Eğitim Bölümü’nden, M.S. derecesini Eğitim Yönetimi, Denetimi, Planlaması ve Ekonomisi Alanında 1985 yılında Hacettepe Üniversitesi’nden, M.A. derecesini Eğitim Yönetimi alanında 1989 yılında A.B.D.’nin Minnesota Üniversitesi’nden, Doktora derecesini yine aynı alanda 1992 yılında Minnesota Üniversitesi’nden almıştır. Dr. Şimşek 1993 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nde öğretim üyeliği görevine başlamış ve Yardımcı Doçent, Doçent ve Profesör ünvanlarını aynı üniversiteden almıştır. 1995-1998 yılları arasında ODTÜ Eğitim Fakültesi dekan yardımcılığı, 2002-2004 yılları arasında Eğitim Bilimleri Bölüm Başkanlığı görevlerinde bulunmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı-Dünya Bankası “Milli Eğitimi Geliştirme Projesi’nde,” Milli Eğitim Bakanlığı-Dünya Bankası “Mesleki Eğitimi Geliştime Projesi’nde” danışmanlık, YÖK-Dünya Bankası “Öğretmen Eğitimi Projesi’nde” yöneticilik görevlerinde bulunmuştur. Yerli ve yabancı dergi ve kitaplarda yükseköğretim, eğitim yönetimi, eğitim liderliği, örgütsel değişim, planlama ve nitel araştırma alanlarında çok sayıda makalesi ve kitap bölümü bulunmaktadır. “21. Yüzyılın Eşiğinde Paradigmalar Savaşı ve Kaostaki Türkiye” kitabının ve “Toplam Kalite Yönetimi: Kuram, İlkeler, Uygulamalar” adlı kitabın yazarı, ayrıca ülkemizde bu konuda ilk ve tek ders kitabı olan “Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri” kitabının ortak yazarıdır. Prof. Dr. Hasan ŞİMŞEK, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetindeki Doğu Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim üyeliği görevine devam etmektedir.

Prof. Dr. Ali ERSOY

Anadolu Üniversitesi

Prof. Dr. Ali ERSOY, lisans, yüksek lisans ve doktora öğrenimini Anadolu Üniversitesinde yaptı. 1999 yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalında araştırma görevlisi olarak akademik hayatına başladı. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcılığı görevini yürütmektedir. Alan Uzmanlarıyla Nitel Temelli Araştırmalara Yolculuk, Sınıf öğretmeni adaylarının bireysel araştırma yoluyla öğretim becerilerinin geliştirilmesi, Doktora Çalışmalarında Araştırma Yöntemleri adlı projelerde yürütücü ve eğitmen olarak görev almıştır. Araştırma yöntemleri, eğitim teknolojileri, ölçme ve değerlendirme, Hayat bilgisi ve öğretmen yetiştirme konularında ulusal ve uluslararası dergilerde yayınlanmış makaleleri bulunmaktadır.

Prof. Dr. Tülin GÜLER YILDIZ

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı

Tülin Güler Yıldız, öz düzenleme ile ilgili çalışmalarına ilk olarak Wisconsin-Platteville Üniversitesi’nde (2005) Zihnin Araçları Program Uygulamaları konusunda doktora sonrası çalışmasını yaptığı süreçte, Gwen Coe ve Elena Bodrova ile birlikte başlamıştır. Daha sonra New York Üniversitesi Steinhardt Kültür, Eğitim ve İnsan Gelişimi Fakültesi Uygulamalı Psikoloji Bölümü’nde Selçuk Şirin ile öz düzenleme araştırmalarına yönelik meta-analiz çalışması yapmıştır. Aynı üniversitede İnsan Gelişimi ve Sosyal Değişim Enstitüsü’nde (2011-2012) Clancy Blair ve Cybele Raver’la beraber erken çocukluk döneminde öz düzenlemenin gelişimi ve değerlendirilmesi ile ilgili araştırmalar yürütmüştür. Ülkemizde bir ilk olan okul öncesi dönemdeki çocukların öz düzenleme becerilerini değerlendiren Okul Öncesi Öz Düzenleme Ölçeği’nin uyarlama çalışmasında danışmanlık yapmış ve bu ölçekten sonra geliştirilen/uyarlanan birçok öz düzenleme ölçeğine de katkı getirmiştir. Öz düzenleme ile ilgili bilimsel araştırmalarına devam eden Tülin Güler Yıldız halen Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.

Dr. Öğr. Üyesi H. Gözde ERTÜRK KARA

Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı

H. Gözde Ertürk Kara, öz düzenleme ile ilgili çalışmalarına ilk olarak doktora tez çalışmasında, okul öncesi dönemdeki çocukların öğretmenleriyle kurdukları etkileşimin niteliği ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkiyi inceleyerek başlamıştır. Doktora sonrasında öz düzenleme becerilerinin boyutları üzerine çalışmalar gerçekleştirmiştir. Bu çalışmalar kapsamında, okul öncesi dönemdeki çocukların davranış düzenleme becerisinin değerlendirilmesi amacıyla bir ölçek uyarlama çalışması gerçekleştirmiştir. Okul öncesi dönemdeki çocukların davranış düzenleme becerisi ile erken akademik becerileri arasındaki ilişkiye dair bilimsel kanıtlar ortaya koymuştur. Konu ile ilgili son çalışmasında ise; okul öncesi eğitimi öğretmenlerine çocukların davranış düzenleme becerisinin sınıf ortamında desteklenmesine ilişkin bir müdahale önerisi sunmuştur. Erken çocukluk döneminde öz düzenleme araştırmalarının incelenmesi, çocuğa ve öğretmene ilişkin çeşitli özelliklerin çocukların öz düzenleme becerileri üzerindeki etkisi, öz düzenleme becerileri ile çocukların akademik becerileri arasındaki ilişki ve annelerin ebeveynlik stilleri ile öz düzenleme becerileri arasındaki ilişki konularında devam eden çalışmaları bulunmaktadır. Erken çocukluk döneminde öz düzenleme becerileri yüksek lisans dersini yürütmektedir. Öz düzenleme ile ilgili bilimsel araştırmaları devam eden Gözde Ertürk Kara halen Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.

Dr. Cem GENÇOĞLU

Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürü

Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesinde Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında lisans, yüksek lisans ve doktora dereceleri aldı. Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda psikolojik danışmanlık ve yöneticilik yaptı. 2012 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesine öğretim üyesi olarak atandı. Dil eğitimi için İngiltere University of Sussex’e gönderildi. Fakülte Yönetim Kurulu Üyeliği ve Rektör Danışmanlığı gibi idari görevlerde bulundu. YÖK, ÖSYM ve TÜBİTAK’ta çeşitli komisyonlarda görev aldı. 2014 yılında yarı zamanlı olarak MEB Talim ve Terbiye Kurulu Üyesi olarak görev yaptı. Merkezi Zagrep´te bulunan Güney Avrupa Girişimcilik Eğitimi Merkezinde (SEECEL) T.C. Millî Eğitim Bakanlığını yönetim kurulu üyesi olarak temsil etti. Avrupa Konseyi Eğitimde Etik Şeffaflık ve Dürüstlük Platformu (ETINED), OECD Erken Çocukluk Eğitimi Network Komitesi (ECEC), Avrupa Eğitim Politikası Danışmanlar Ağı (EPAN), UNESCO Türkiye genel kurul üyeliği gibi uluslararası görevlerde bulundu. Ulusal ve uluslararası çok sayıda akademik çalışması bulunan Gençoğlu, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesinde yarı zamanlı öğretim üyeliğine devam etmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü görevini yürütmektedir.

Doç. Dr. Veli TOPTAŞ

Kırıkkale Üniversitesi

Doç. Dr. Veli TOPTAŞ Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Sınıf öğretmenliğin ve yan alan Matematik olarak mezun oldu. 1993 yılında MEB göreve başladı. 1993-2000 yıllarında Konya ve Denizli illerinin ilköğretim okullarında sınıf öğretmeni ve Matematik öğretmeni olarak görev yaptı.1998 yılında Matematik Eğitimi Üzerine tezini yazarak yüksek lisansa programı tamamladı. 7 yıl Mili Eğitim Bakanlığında öğretmen olarak görev yaptıktan sonra 2000 yılında Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim bölümü Sınıf öğretmenliği Ana Bilim dalında Araştırma görevlisi olarak göreve başladı. 2007 yılında Matematik öğretimi Üzerine tezini yazarak doktora programını tamamladı. Aynı Anabilim Dalına 2008 yılında Yardım Doçent Doktor olarak atandı. 2013 yılında Sınıf Eğitimi üzerine Doçent Doktorluk Ünvanını aldı. TÜBİTAK’tan iki kere Bilimsel yayın teşvik ödülü aldı. Bilimsel projeleri olan ve UNICEF ve MEB ortaklaşa yürütülen İlkokullarda Yetiştirme Program (İYEP)’ in Akademik Koordinatörlüğünü ve Matematik Zümre Başkanlığını Yaptı. Halen İlkokullarda Yetiştirme Programında görevleri devam etmektedir. Yazarı olduğu ve editörlüğünü yaptığı kitapları bulunmaktadır. İlkokullar için resimli matematik terimler sözlüğü, Matematik etkinlik kitabı ve eğitim üzerine kitapları. Devlet ve Özel Okullarda öğrencilere, öğretmenlere ve velilere Matematik kaygısı, matematik öğretimi ve yaratıcılık, matematik başarısı, eğlenceli matematik gibi konularla ilgili konferanslar ve seminerler verdi. Matematik Eğitimi ve öğretimi üzerine “öğretmen ve öğretmen adayları” ile ilgili Uluslararası ve ulusal bilimsel çok sayıda makalesi ve yayınları bulunmaktadır.

Doç. Dr. Emre ÜNAL

Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

Doç. Dr. Emre ÜNAL, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Niğde Üniversitesi, yüksek lisans eğitimini Niğde Üniversitesi, doktora eğitimini Gazi Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği alanında gerçekleştirmiştir. Alanında yayınlanmış birçok makalesi, bildirisi ve kitabı bulunmaktadır. Çalışma alanları arasında Türkçe öğretimi, ilk okuma yazma öğretimi, sınıf öğretmeni yetiştirme konuları yer almaktadır.

Doç. Dr. Hüseyin ANILAN

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

Lisans eğitimini Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Bölümünde, yüksek lisansını da yine aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Öğretmenliği Programında, doktora eğitimini ise Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Sınıf Öğretmenliği Doktora Programında tamamlamıştır. Dr. Anılan 2006-2015 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı’na yardımcı doçent doktor unvanıyla çalışmış, 2015 yılında Sınıf Öğretmenliği alanında doçent olmuş ve bu tarihten itibaren de Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı’nda doçent öğretim üyesi olarak görevini sürdürmektedir. Dr. Anılan’ın kendi alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası dergilerde 33 makalesi, yine tam metin ya da özet metin olarak yayımlanmış 66 bildirisi ve 4 kitap bölümü bulunmaktadır. Yine Dr. Anılan TÜBİTAK ve BAP projelerinde yürütücülük, danışmanlık ve araştırmacılık görevleri yapmış ve halen yapmaktadır. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Ukdesinde Unicef’le ortaklaşa hazırlanan İlkokullarda Yetiştirme Programı’nın ve eğitim materyallerinin hazırlanmasında da etkin görev yapmaktadır.

Doç. Dr. Birol ALVER

Kırıkkale Üniversitesi

.

Dr. Öğrt. Üyesi D. Neslihan BAY

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

2003 yılında Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında lisans öğrenimini bitirmiştir. 2008 yılında yüksek lisans, 2011 yılında doktora öğrenimini Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Eğitim Bilim Dalında tamamlamıştır. 2006-2011 yılları arasında Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitim Anabilim Dalında Araştırması Görevlisi olarak çalışmıştır. 2011-2013 yılları arasında Michigan State Üniversitesi, Öğretmen Eğitimi Bölümünde Post-Doktora yapmıştır. 2013 yılından itibaren Eskişehir Osmangazi Üniversitesinde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Okul öncesinde okuma yazmaya hazırlık çalışmaları, ilkokula hazırlık, okul aile işbirliği, aile katılımı, öğretmenlerin soru sorma becerisi, Okul Öncesinde Kültürel Eğitim Modeli alanlarında çalışmaları bulunmaktadır. 2014-2016 yıllarında Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Projesi Koordinatör Yardımcılığı görevini sürdürmüştür.

Doç. Dr. Yalçın BAY

Eskişehir Anadolu Üniversitesi

1997 yılında Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesinde Eğitim Programları ve Öğretimi Anabilim Dalında Lisans eğitimini tamamlamıştır. 2002 yılında Afyon Kocatepe Üniversitesinde Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında yüksek lisans, 2008 yılında Gazi Üniversitesinde Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında Doktora, 2013 yılında Michigan State Üniversitesinde, Öğretmen Eğitimi Bölümünde Post-Doktora eğitimini tamamlamıştır. 1997 – 2011 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı merkez ve taşra teşkilatlarında, Sınıf Öğretmeni, Psikolojik Danışmanlık, Program Geliştirme Uzmanı ve Proje Uzmanlığı görevlerinde bulunmuştur. 2013-2018 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi olarak görev yapmıştır. Akademik çalışmaları; İlk Okuma Yazma Öğretimi, Türkçe Öğretimi, Eğitim Psikolojisi, Türk Eğitim Sistemi, Oyunla Öğretim Modeli alanlarında çalışmaları bulunmaktadır. 2014 yılından itibaren Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Projesinin Koordinatörlüğü görevini sürdürmektedir. 2018 yılından itibaren Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalında öğretim üyesi olarak görevini sürdürmektedir.

Prof. Dr. Selahattin Turan

Bursa Uludağ Üniversitesi

Lisans eğitimini, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesinde; yüksek lisans ve doktora çalışmalarını ABD’de Ohio Üniversitesi Patton Eğitim Fakültesinde uygulamalı davranış bilimleri ve eğitimde liderlik alanında tamamladı. 1996 yılında Harvard Üniversitesi Eğitim Fakültesi Mesleki Eğitim Programları Okul Hukukunda Yeni Gelişmeler Enstitüsü; 1999–2000 yılları arası ODTÜ Eğitim Fakültesince düzenlenen Eğiticilerin Eğitimi sertifika programlarına katıldı. 2004–2006 yılları arasında, Amerikan Eğitim Araştırmaları Derneği Yönetim, Liderlik ve Organizasyon Bölümünün Uluslararası Komite ve 2005–2007 yılları arasında Uluslararası Eğitim Planlaması Derneğinin başkanlıklarını yürütmüştür. Turan, birçok ulusal, uluslararası dergilerde editörlük ve hakemlik yapmakta olup, onlarca kitap bölümü ve makalesi bulunmaktadır. Turan, 2010-2012 yılları arasında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü kurucu müdürlüğünü, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü Kurucu başkanlığı (2010-2012), Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi dekanlığını (2012-2016) yapmıştır. Halen Bursa Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.

Prof. Dr. Salih ÇEPNİ

Uludağ Üniversitesi

Prof. Dr. Salih ÇEPNİ Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesinde görev yapmaktadır. Aynı zamanda Eğitim Fakültesinin dekanlığını yürütmektedir. Üstün yetenekliler, fen öğretmenlerinin yetiştirilmesi, öğretmen yetiştirmede yeni modellerin geliştirilmesi, fen eğitiminde ölçme ve değerlendirme, ilkokul öğrencilerinde fen kavramlarının kazandırılması, fen eğitiminde öğrenme modelleri, STEM eğitim uygulamaları ve fen eğitiminin birçok alanında ki akademik araştırmaları ulusal ve uluslararası dergilerde yayınlanmıştır. Bunların yanında Prof. Dr. Salih ÇEPNİ'nin a araştırma yöntemleri, proje hazırlama, öğretim ilke ve yöntemleri ve fen alanlarının öğretimi üzerine ulusal ve uluslararası kitap yazarlıkları bulunmaktadır. Prof. Dr. Salih ÇEPNİ yüksek lisans eğitimini New Brunswick Üniversitesi ve doktora eğitimini Southampton Üniversitesinde tamamlamıştır.

Doç. Dr. Emine ÇİL

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalında görev yapmaktadır. Öğretim yöntem ve teknikleri, kavram öğretimi, fen bilgisi eğitimi alanında çalışmalar yapmaktadır. Fen eğitiminde öğretim programları, öğretim yöntem ve teknikleri, kavram öğretimi, bilimin doğası öğretimi konularında uluslararası ve ulusal makaleleri, bildirileri ve kitapları bulunmaktadır. Lisans eğitimini 1997-2001 Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Öğretmenliği, yüksek lisans eğitimini 2002-2005 Muğla Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Eğitimi ABD Fen Bilgisi Öğretmenliği, doktora eğitimini Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim ABD Fen Bilgisi Eğitiminde tamamlamıştır.

Doç. Dr. Yılmaz KARA

Bartın Üniversitesi

Doç. Dr. Yılmaz KARA Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Eğitimi Anabilim dalında görev yapmaktadır. Çalışma alanları Öğretmen Eğitimi, STEM Eğitimi, Eğitim Teknolojileri, Öğretimde Ölçme ve Değerlendirme, Biyoloji Eğitimi ve Fen Eğitimidir. Doktora döneminde California State Üniversitesi’nde çalışmalar yürütmüştür. Ulusal ve uluslararası düzeyde atıflar alan makale, kitap bölümü ve bildirileri bulunmaktadır. Öğretmen eğitimine dönük proje çalışmaları gerçekleştirmiştir. 2014: Karadeniz Teknik Üniversitesi (Doktora)

Doç. Dr. Bekir YILDIRIM

Muş Alparslan Üniversitesi

Doç. Dr. Bekir YILDIRIM Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalında görev yapmaktadır. STEM Eğitimi üzerine Teoriden Pratiğe STEM Eğitim Kitabı, STEM Eğitimi üzerine kitap ve kitap bölümleri, ulusal ve uluslararası makaleleri bulunmaktadır. STEM eğitimi üzerine bir çok konferans vermiştir. Doç. Dr. Bekir YILDIRIM yüksek lisans ve doktora eğitimini Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde yapmıştır.

Prof. Dr. Turan PAKER

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim dalında görev yapmaktadır. Yapmış olduğu çalışmalar genellikle; Öğretmen Eğitimi, Dil Becerilerinin Öğretimi, Dil Becerileri Ölçme ve Değerlendirme, Hizmet içi Öğretmen Eğitimi ve Çocuklara İngilizce öğretimi alanlarındadır. Ulusal ve uluslararası alanda yapmış olduğu birçok makalesi ve kitabı yer almaktadır. Yapmış olduğu eserler ulusal ve uluslararası yayınlarda birçok atıf almıştır. 1988-1989 : Bilkent Üniversitesi, Ekonomi ve Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngilizce Öğretimi Bölümü (TEFL), Yüksek Lisans Programı. 1990-1996 : Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Doktora Programı.

Prof. Dr. Eda ÜSTÜNEL

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

2004 yılından beri Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı'nda Öğretim Üyesi olarak çalışmaktadır. Yüksek Lisansını 'Dil Bilim ve Dil Çalışmaları' alanında İngiltere'nin Lancester Üniversitesi'nde tamamlamıştır ve Doktorasını da 'Eğitsel Dilbilim' alanında İngiltere'nin Newcastle Üniversitesi'nde tamamlamıştır. Çalışmaya ilgi duyduğu alanlar ise, sözlü etkileşim ve dil öğretimi ilişkisi, çocuklara yabancı dil öğretimidir. Birçok ulusal ve uluslararası konferanslarda bildiri sunumu ve yayını bulunmaktadır. 2013 yılı Mart ve Mayıs ayları arasında Newcastle Üniversitesi'nde ziyaretçi öğretim üyesi olarak bulunmuştur. 2015 Ocak ayından itibaren Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokul Müdürü olarak görevine devam etmektedir.

Prof. Dr. Şevki KÖMÜR

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim dalında görev yapmaktadır. Yapmış olduğu çalışmalar genellikle; Öğretmen eğitimi, Dil edinimi, Dil becerilerinin öğretimi, Dil eğitiminde ölçme ve değerlendirme ve Çocuklara İngilizce öğretimi alanlarındadır. Ulusal ve uluslararası alanda yapmış olduğu birçok makalesi ve kitabı yer almaktadır. Yapmış olduğu eserler ulusal ve uluslararası yayınlarda birçok atıf almıştır. 1992: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yabancı Diller Eğitimi, Yüksek Lisans 1999: Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yabancı Diller Eğitimi, Doktora

Doç. Dr. Recep Şahin ARSLAN

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim dalında görev yapmaktadır. Yapmış olduğu çalışmalar genellikle; Öğretmen Eğitimi, Akademik Yazma Becerileri Gelişimi, Yazma da Geri Bildirim, Hizmet Öncesi Öğretmen Adayları Teknoloji Eğitimi ve Çocuklara İngilizce öğretimi alanlarındadır. Ulusal ve uluslararası alanda yapmış olduğu birçok makalesi ve kitabı yer almaktadır. Yapmış olduğu eserler ulusal ve uluslararası yayınlarda birçok atıf almıştır. 1988-1989 : Bilkent Üniversitesi (Yüksek Lisans) 1994-1998 : Bristol Üniversitesi-İngiltere (Doktora)

Dr. Öğr. Üyesi Sabriye ŞENER

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi Anabilim dalında görev yapmaktadır. Yapmış olduğu çalışmalar, Öğretmen eğitimi araştırmaları, Kelime edinimi, Çocuklara yabancı dil öğretimi. Yüksek lisans ve doktora eğitimini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalında tamamlamıştır.